白银市靖远县蒋滩小学 雒应成
金秋十月,硕果累累.我们迎来了《甘肃教育》四十岁生日, 《甘肃教育》是由甘肃省教育厅主管，甘肃教育社主办的面向基础教育的教育类综合期刊。我与她的结缘还要从1995年说起，当时我还在上高中，所在学校是白银市第一中学。
也是在1995年秋，凭借自己的勤奋，如愿考上了白银市第一中学。拿到录取通知书的那一天我激动不已，家人更是奔走相告。可是，高兴归高兴，看着通知书上几百元的学杂费，全家人又犯愁了。本就捉襟见肘的贫困生活怎能供我继续上学呢？一个暑假，年迈的父亲只是一锅接一锅地抽旱烟，驼背的母亲偷偷地啜泣，我想去打工没人用，向亲戚借，以前借的都还没有还，看到一贫如洗的家境，邻居也避之不及。眼看着再过几天就要报名，咋办呢?家里的收入加起来才二百多块钱，剩余的仍然没有着落。父亲说:“要不就别念了，早点去城里打工，也能帮衬点家里。”但倔强的母亲态度坚决，一定供我上高中。“到时候让孩子去学校问问，能不能把剩余的学费欠着，就是砸锅卖铁到年底也会交清。”母亲如是说。别无它法，也只能这样了。报名那天，大清早，我背着行李、学习用品，带着家人的嘱托，为了节省车费，坐着一辆装满石子的“二八”型号拖拉机，一路颠簸，终于到了这座比家乡繁华的城市。我背着沉重的行囊，行走在辨不清东西南北的街道，感觉一切都好新鲜，陌生的环境，陌生的人，使人目不暇接。可是，我当时只想顺利报名，几经打问，在一个较为繁华的街道旁看见了“白银市第一中学”的校牌。我怀着忐忑不安的心情，摸索着找到了报到处，周围有城里学生鄙夷的眼神，素不相识的老师，在战战兢兢地说明了情况之后，学校都是按规定办，没有通融的可能。听到这个答复，犹如六月飞雪，彻底绝望了，眼里满是泪水，拖着艰难的步子准备离开这所学校，离开这个伤心的城市，直接去外地打工。“那个学生，拿着行李跟我去办理住宿事宜？”一个声音从背后传来。我转身一看，是一位老师，他示意我过去。我喏喏的说“我学费不够。”老师温和的问明情况后，让我先等着，他去和报名处的老师不知说了什么，来时说，学校鉴于我的特殊情况可以免除学费和住宿费。此时的我完全听从老师的，就是他----我的高中恩师，也是我的语文老师给我点燃了新希望。第一次在他的课堂我读到了《甘肃教育》杂志的文章，课余时间，向老师借阅，记下好句，不断地运用到写作中，更是在三年后的高考中我的作文成绩达到了五十五分，也如愿考入了师范大学。无意间听到同学说，学习根本就没有免除学杂费的规定，肯定是语文老师垫的。我才明白，是恩师帮助，让我顺利入了学，圆了我的大学梦。感谢培养我的母校，感谢关爱我的老师。
1997年上了大学，我主修英语，虽然接触了很多课外杂志，但是我对《甘肃教育》情有独钟，她里面的“教学之窗”，“教改前沿”，“班主任管理”等版面文章使我受益匪浅。大学几年，我每期必读，必记，介绍给同学，让更多的人汲取里面的知识。可以说，我和《甘肃教育》的感情很深，她指引我走向光明的彼岸。2001年4月，我被公派分配到了离家不远的乡镇中学。开学没几天,我就被"委以重任"：校长让我担任英语教研组长，班主任，带两个班英语。这让我感到压力很大，好在同事们对我这个新同志很照顾，不仅在生活方面提供方便，而且在教学工作中经常予以指导。深知自己刚走上工作岗位，经验不足，在工作之余，我虚心向老教师求教，听取他们的意见、建议。我们都知道班主任工作尤其农村学校的班主任工作更繁琐，面对一个个渴望汲取知识的孩子，我下定决心，不但要干，而且要干好。自己的管理能力能否经得起实践检验，关键就在不断地学，全身心投入，关爱每一位学生。我班一个叫王冰的学生，学习成绩下滑严重，通过几次谈心，才了解到，母亲离家出走，父亲出严重车祸，家庭的重担全压在了他一人肩上，不能按时到校上课，更不能按时完成作业。几次家访，也是收效甚微。面对这种窘况，我向我的高中恩师讨教，他只说了一句：“别忘了《甘肃教育》。”就这一句，使我茅塞顿开。我问校长学校有《甘肃教育》杂志吗？他说学校每年都订。这一消息让我感到意外地惊喜，飞快地跑到图书室，在书架发现了一摞崭新的《甘肃教育》，足有几十余本。如获至宝，顿时，热血沸腾，随即取下一本，认真看着里面与班主任管理有关的文章。学以致用，在她----《甘肃教育》的启迪下，我胸有成竹，言传身教，以己为例，上门对这个特殊学生进行辅导，引导班上其他学生伸出援手，历经两年的努力，他的学习进步很快，最终以优异的成绩被我县一所重点高中录取。这样的事例还很多，都得益于《甘肃教育》。
品读《甘肃教育》似乎成了我的习惯，从教二十年来，我是每期必读，徜徉于《甘肃教育》这一百花园中，品味着一篇篇文字优美的教育教学论文，研读着一个个成功的教学案例，不轻易放过每一个细节，反复揣摩，摘抄佳句，把先进教育教学理念应用到课堂之中。努力寻找着教学理论与课堂实践的最佳结合点。日积月累，读得多了，视野自然开阔起来，不知不觉中我驾驭课堂教学的能力有了较大的长进。大多数乡村学校教师的精神生活是极其单调的，而我的精神生活却因有了《甘肃教育》而变得丰富多彩。笔耕不辍，还在《甘肃教育》发表了几篇关于农村教育的文章，积极参加市、县举办的优质课竞赛活动，并取得了骄人的名次。我也获得了不少的各级各类荣誉（优秀教师、先进班主任）。
今年8月，我主持的省级课题《小学英语书写有效性教学实践与研究》被立项。9月，我参与的《基于核心素养下小学语文阅读教学有效性》省级课题通过验收并结题。理论做指导，实践做检验。基础教育课程改革要求教师掌握新课程的理念，深挖教学资源。从教案书写、板书设计、学生活动、作业布置到考试都要做细做实。《甘肃教育》刊登的论文都是教改前沿的新颖理念，给人以耳目一新的感觉。通过《甘肃教育》我结识了很多良师益友，在与他们的交往中，做到资源共享，相互学习提高。
时光荏苒，我与《甘肃教育》已经相伴二十五年了，二十五年是一个不短的岁月，可以说也是我学习，教育教学的"黄金时段"。其间值得人回忆和留恋的东西很多，人到中年，几次易岗，未能改变我与《甘肃教育》的情怀。《甘肃教育》已经创刊40年了，可已今非昔比,其装帧更精美,印刷更考究,内涵更丰富,可读性更强,这都得益于年轻一辈甘肃人的付出、智慧和灵光。她是我一本难得的教学教研教科书，激励我做人，伴我前行，一直延伸我的读书、写作习惯。值此，40年的岁月，青春难再，但我会一如既往的拜读、支持《甘肃教育》。希望新一代的《甘肃教育》人，继续发扬西北人朴实，坚定的精神，扎根于这片陇原大地，汲取广大教育工作者丰富的养分,编制更加美丽的蓝图！《甘肃教育》青春无限，前途无量!
