李兴泉  临泽县蓼泉镇墩子小学

现在的我，谁也不相信，我的学历只有高中而已。可但他们看到我发表在《甘肃教育》等杂志上的许许多多文章时，每一个人都会做出相同的动作，那就是抬起眼睛，嗔我一会儿说：“简直骗人！”

是的，一个能屡屡在有着十分显著地位的杂志《甘肃教育》上发表论文及各种文章的，是不可能只有高中水平的吧？

可我那年，刚参加工作，还是一个民办教师时，就是一个高中生。那时心高气傲，这初生牛犊不怕虎，总想把学生带到最好的境地，不是学区第一名，也应该是第二名吧。可就是这种想法，我尽管用了九牛二虎之力，学期结束，全学区统考，却得到全学区倒数第三。

那天，老校长微微地苦笑着说：“没想到吧？”

我只能苦苦的摇头，那摇头里有说不清的无奈。校长也苦笑着说：“这，我早知道。”说着，他早已经把一撂准备好的《甘肃教育》杂志给我按在了桌子上，“好好看看，这上面，会告诉你，以后怎么考第一了！”校长语重心长地又拍拍我的肩膀，“年轻人，不怕。只要爱学习，谁都不怕！”校长走了，我便翻开了那一本本杂志。那个夜是复杂的，我难以入睡，幸好有了那十几本《甘肃教育》，陪我熬到了天明。那一个假期，我几乎把那十几本杂志读破了。

对于初为人师的我，这时的《甘肃教育》不仅给了我知识，方法，更多的给我指明了怎样当老师的方向：那就是多读书。

是《甘肃教育》擦亮了一个初为人师人的眼睛，更是《甘肃教育》给一个立志为人师的人长了一双腾飞的翅膀。

第二年，我一边学，一边教。不仅没有像以前一样，把考当为老师的法宝。在兴趣小组开展上，我学习上面的文章，开展了“作文大法庭”让一个个学生当法官，来审阅作文，进行互改。还制作了一个作文大转盘，助力学生作文写作。这样的方法学生十分喜欢，并且引得学校各个年级纷纷效仿。有了兴趣为师，这年，我的学生不仅在公开出版物上发表了作文，我也在《甘肃教育》发表了文章。尽管那只是一篇五六百字的文章，但却让我有一下子站到了巨人肩膀上的感觉。那个下午，我揣着那本《甘肃教育》，从学校教师们一个个的手里递过来，传过去。最后，我一直把它揣到了家里，带着体温，掏给了妻子。这天，我觉得全世界在为我感到自豪。因为，校长说，在这个学区从来还没有一个人将自己的文字变成铅字的。我成了第一人。那天，校长非常高兴，竟买了酒肉，全校教师为我的文章能在《甘肃教育》这名声显赫的杂志上发表进行庆祝。这次庆祝，使我永久难忘。也使《甘肃教育》真正成了我的肢膀，成了我们全校教师的良师益友。那年，我顺利地成了学区最年轻的教研员，所主持的“三位一体”作文教学法同时在学区推广，全县推广。这项课题也获得县级课题表彰，为后来主持省市级课题奠定了基础。因为搞教学研究好，论文发表多，成为了全县骨干教师，学科标兵，优秀教师。我的教学成绩一年比一年出色，课堂总是十分活跃，一年二年，我便成了这个学区的教学新秀，并且一跃成为毕业班语文代课教师，当然成绩也是年年优秀，从不落人之后。为此，我成了教师的骄子。当一个教师，能够当得自信，当得得意，当得意气风发，这不能不说是得益于读一本本《甘肃教育》。紧接着，我因为教学成绩的优秀，我被调入中心小学当教导主任，1995年也转成了公办教师。在当教导主任这些年里，我不仅自己阅读《甘肃教育》手不释卷，并且把《甘肃教育》当作每周教师必学内容，领大家进行学习，并大胆实践，为此，我和我的同事们，又一另一种姿态——教研者的形象出现在这个学区。

后来，我尝试不断给《甘肃教育》投稿，随着我写作能力的不断提高，我的文章《试验成功了》《一双乔丹鞋》《寻找两片不同的叶子》《寻找男子汉》等十几篇文章相继在《甘肃教育》得到发表的同时，相关教育论文也在其他省级教育杂志，报刊上得到了发表。一时之间，我成了教师作家，令人羡慕。但我深深地知道，树高千尺，忘不了根。如果当时，我考了倒数，校长只把我批评一顿，罚我二三百元钱，而没有那一撂《甘肃教育》相赠的话，哪又有一个好教研员，哪又有一个好教导主任，一个现在的校长呢？在这些年里，本人依托《甘肃教育》做研究，发表论文达到30多篇，分别在《人民教育》《中小学校长》《教师博览》《甘肃教育》《云南教育》《教与学》《语文教学与研究》《课堂设计》《小学教学参考》等几十种国家级或省级杂志上发表了文章，并获得县级“优秀教研员”称号。正是因为自己有此特长，才团结了一批又一批爱学习，讲奉献的人。在不同的学校里，我总能用学习和教研团结各个阶层的老师，一同进步，为学校的阳光管理，阳光教育注入了坚实的力量。

我专挑《甘肃教育》上指导作文的论文装订成册，并研究自己的作文教学方法，在不断地自我挑战中，完善教学技艺，辅导上百位学生在各杂志上发表的作文。还坚持各种教学信息写作，散文，童话，诗歌，儿歌，小说创作。为自己成为专家型教师打下了基础。在这几十年来，辅导许多老师发表的教学论文的同时，还加入了县作协，当选为县作协副主席，加入市作协，成为理事，加入甘肃省作协。并在各级文学刊物发表文学作品达300多篇，短篇小说30多篇。成为，岂今为止，在张掖这块土地上，乡村教师在省一级文学刊物发表最多文学作品的教师。也因文学获得过各种文学奖几十次。时光飞逝，我已经在这讲台上站了34年，黑发已经变成了白发，所热爱的一些东西，也心存漠然，但对《甘肃教育》的情却历久弥新，且更加浓厚。在一期新的《甘肃教育》还没有来时，我总是通过手机，最先获得的它这月是否出版的的信息。

感恩《甘肃教育》，是它给了我前进了方向；感恩《甘肃教育》，是它给我不懈的前进动力；我取得的一切成绩，有它的一半；感恩《甘肃教育》，是它陪伴我走过了34年，它是我真正的爱人，是我真正的人生之大学。没有您——《甘肃教育》的存在，就没有我丰收的今天。尽管现今我腰身不再挺拔，精力不再充沛，但本人仍是一个奋斗者的样子：在教育教学上仍能力挫年轻少锐，而一骑独尘，难道凭的不是《甘肃教育》的扶持吗？

作者：李兴泉

工作单位：临泽县蓼泉镇墩子小学

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