为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的决策部署，锚定“双减”工作三年目标，聚焦短板弱项，突出提质增效，确保“双减”三年目标如期高质量完成，近日，省教育厅围绕推动校内服务不断提升和强化校外培训规范管理两大主要任务，组织开展“双减”工作“提质增效”专项行动。

在推动校内服务不断提升方面，一是着力提升课堂教学质量。各地教育行政部门进一步统筹指导辖区内各学校以新课标为准，完善课堂教学常规管理、教学评价和教学激励等制度，形成学校教学管理特色，激发教师教学热情，鼓励教师探索教学改革，全面提高课堂教学质量。二是深化基础教育教研改革。进一步加强和改进区域内基础教育教研工作，全面提升教研工作服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展、教育管理决策的能力和水平。三是持续规范作业管理。将作业设计纳入各地教研体系，全面完善义务教育作业设计指导意见。以2024年省级作业设计大赛为引领，各地各校系统化推进本地区作业设计大赛，开展优质作业展示交流活动。四是不断提高课后服务水平。持续开展全国基础教育管理服务平台课后服务信息化试点工作，实时掌握各地各校课后服务开展情况，为学生多样化选择课后服务内容提供科技支撑，2024年5底前各地应全面完成全国平台课后服务信息化试点工作。五是持续推动义务教育优质均衡发展。各地以《甘肃省推进县域义务教育优质均衡发展规划方案（2023-2035）》为指引，积极推进义务教育优质均衡发展先行创建和评估认定工作。六是完善考试招生管理。进一步做好义务教育招生入学工作，完善义务教育阶段招生入学工作方案，科学分析区域内入学人数的远近态势，推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，遏制提前招生、掐尖招生等现象。七是做好科学教育加法。在各校配齐配强中小学科学副校长，4月底前各地制定完成工作方案、三年规划和年度工作计划，并报省教育厅备案，5月底前完成科学教研员配备工作。

在强化校外培训规范管理方面，一是抓好学科类隐形变异培训防治。不断健全并有效运转社区街道网格化综合治理机制，明确网格员职责，切实发挥好机制的预防、发现作用。5月底前，各地教育行政部门要集中查处一批、曝光一批违法违规培训行为，勇于开出罚单，有效震慑和遏制违法违规培训行为。二是加快非学科类培训机构治理。完成科技、艺术、体育等非学科类校外培训机构整改、达标、移交工作。组织开展非学科类校外培训文化安全风险防范专项治理，有效防范意识形态领域各类风险。持续推动校外培训机构全部纳入全国校外培训监管与服务综合平台管理（以下简称“全国平台”），全面推广使用全国平台，5月底前各地在全国平台的课程上架量、订单量大幅提升。三是健全校外培训执法体系。加强校外培训执法力量，充实一线执法人员队伍，强化执法条件保障，严格规范公正文明开展校外培训行政执法。各地建立健全明确的校外培训执法程序，规范的执法文书，并公布典型执法案例。四是紧盯校外培训机构党建任务。5月底前，100%完成校外培训机构党建隶属关系调整、党建入章程、从业人员30人以上机构建立党组织、党员3人以上的校外培训机构成立党支部、党员不足3人的校外培训机构建立联合党组织、没有党员的校外培训机构选派党建工作指导员（组建群团组织）等6项指标任务。各地开展校外培训党建工作交流展示活动，将校外培训机构党建工作纳入行业服务规范和年检重点。五是巩固预防各类风险工作机制。各地健全“爆雷”“冒烟”监测预警机制，强化预收费监管，依法组织开展消防监督联合检查，督促校外培训机构落实消防安全主体责任，持续整治突出安全隐患和消防安全违法行为。

来源：甘肃教育融媒体中心