省内动态 Provincial dynamics

调动“五支力量”,突出“五个主题”,开展“五项活动”—— 定西:用“活”疫情防控爱国主义教育“教材”

来源:甘肃教育社

“因为新冠肺炎疫情,从除夕夜到现在,您都在医院忙碌,一定要保护好自己啊!您是一个好爸爸,也是一个好医生,我爱您!”这是陇西县渭州学校三年级(4)班学生董宝麒在日记中写给爸爸的一段暖心话语。

  疫情发生以来,渭州学校学生用一篇篇感人肺腑的防疫日记、一张张生动形象的手抄报、一段段鼓舞人心的小视频表达对“逆行者”的敬意。这是定西市教育系统引导全市各学校把疫情防控作为爱国主义教育鲜活教材的一个缩影。这场疫情防控战,人人都是“战斗”主角,对广大少年儿童来说,也是一堂“生命大课”和生动的爱国主义课。

  据介绍,延迟开学期间,在全力做好教育系统疫情防控工作、有效保障50万师生生命安全和身体健康的同时,定西市全面调动各级各类学校领导班子、年级组、班主任、任课教师、学生家长“五支力量”,结合学生居家学习生活,多形式开展爱国主义教育、感恩教育、音美教育、身体锻炼、劳动教育“五个主题”教育,大力促进学生德智体美劳全面发展。

  “结合爱国主义主题教育,我们还要求各学校指导学生通过读一本爱国主义教育的书籍、写一封感恩教育的书信、写一篇向英雄学习致敬的诗文、临创一幅向往美好生活的书画、学会一项热爱生活的劳动技能等‘五项活动’,让学生学会做人、学会感恩、学会学习、学会生活,做热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱集体主义、热爱家乡的时代新人。”定西市教育局局长盛淑兰说。

  面对疫情,定西市教育局把疫情防控素材变为生动的“活教材”,鼓励各学校通过“云课堂”、在线道德课堂等形式,对学生开展生命教育、科学教育、道德教育和爱国教育,不断汇聚起打赢疫情防控阻击战的坚定信念和积极行动。同时,积极引导家长当好“家长班主任”角色,加强生命教育,帮助孩子增强防护意识,制订健康生活计划,养成良好生活习惯,引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

  临洮县第三实验小学、椒山小学通过“线下线上”形式,举行了“为爱战‘疫’ 拥抱春天”主题教育活动。学校少先队利用网络平台,通过向学生普及科学防护知识,讲述抗疫一线故事,让责任和奉献精神浸润学生心灵。同时,学生们积极参与,与辅导员互动交流,分享自己的所感所得,以实际行动致敬抗疫一线的“战士”。

  通渭县思源实验学校统一安排和精心策划,各班利用微信群、陇政钉等平台开设在线道德课堂,督促指导学生做好居家期间的学习和生活。针对相关疫情防控要求,由学校体艺教研组牵头,指导学生做好居家才艺修养提升和强身健体工作,学生参照在校期间的作息时间,合理安排假期生活,或阅读经典,或练习书画,或弹琴歌唱,或健身锻炼,丰富了居家生活。舞蹈、武术等兴趣小组辅导老师还通过录制教学短视频等形式,指导学生在家锻炼、健康生活。

  定西市幼儿园通过微信公众号和班级群,组织开展了“预防新型冠状病毒和亲子游戏伴成长”主题活动,以绘画、手工、律动操、勤劳小帮手、睡前小故事等为主要内容,加强了老师、家长和孩子们的联系,体现了家园同心的幼儿教育。

  《一个叫新型冠状病毒的坏家伙》《国王生病了》《小燕子和老爷爷》《小蜗牛的微笑》《点彩灯放焰火的故事》《三只小猪盖房子》……渭源县幼儿园园长白晓芸每天在线通过一个个精彩故事陪伴宅家的孩子们,浸润孩子们的心灵。

  记者了解到,目前定西各学校充分利用网络渠道组织学生学习防疫知识、抗疫典型事迹,并通过绘本、书画、手抄报、书信等形式,写真事、抒真情。在作品创作的过程中,学生们既接受了爱国教育、理想教育、励志教育和健康教育的洗礼,又能感悟生命的珍贵、道德的价值以及责任担当。

  岷县三中的学生们以肺腑之言抒发自己的爱国情怀,留下了许多有温度的文字。“我们从不缺少英雄,所谓英雄不就是一个又一个凡人在危难来临时挺身而出。他们每个人都在用自己的方式,热爱脚下的这片土地。因为他们的存在,我们才坚信……”岷县三中高二(4)班学生李城霞说。

  “每个人都有一份沉甸甸的收获,不论这份收获有多少,它都已经或即将影响我们对自己或对世界的态度,最起码让我们再一次知道了敬畏和感恩。”岷县三中语文教师王慧兰说。

“这次疫情对每一个学生而言,都是一个体悟家国情怀、肩负责任担当、实现成长跨越的良机。”定西市教科所所长令勇峰说,待春季学期开学后,全市各级各类学校还要把疫情教育作为线下“开学第一课”,通过主题班会、知识竞赛、征文比赛、讲述家庭抗疫故事等形式,引导学生抒发对祖国的热爱和对英雄人物的敬仰之情,并思考怎样去报效祖国、温暖他人、爱护生命。

记者 尹晓军

编辑:彭雪亮


关于我们 商务合作 版权声明
联系地址:甘肃省兰州市城关区雁宁路399号
广告发布登记号:620100002
甘肃教育社 版权所有
陇ICP备19004577号—2