中共中央办公厅、国务院办公厅在日前印发的《关于推进社会信用体系建设高质量发展促进形成新发展格局的意见》中指出，应依法查处抄袭、剽窃、伪造、篡改等违背科研诚信要求的行为，打击论文买卖“黑色产业链”。那么，作为老师，投稿时如何避免上当受骗呢？

一、学会鉴别非法（虚假）期刊

非法（虚假）期刊有如下特征：

1.主办单位“包罗万象”的期刊一般是非法（虚假）期刊

正规期刊都有明确的主办方，当然，都是比较确定的单位，非法（虚假）期刊也有主办单位，但这些主办单位的名字多是“包罗万象”。为此，各位老师一定要仔细甄别，避免上当受骗。早在2011年，国家新闻出版署就取缔了一批非法刊物，详情见如下链接：http://kjc.cdmc.edu.cn/art/2011/9/21/art_298_19005.html，有些期刊甚至在封面设计上都仿冒，以假乱真，如下图：

（图片来源于网络）

2.投稿接收速度奇快的期刊一般是非法（虚假）期刊

投稿接收、审稿速度奇快且稿件未有一丝修改就让你交版面费的期刊一般都是假期刊，这时，作为老师，你要格外当心。

那些宣称十天半个月就能刊发的，多为广告代理或是虚假期刊。正规期刊，即使编辑审稿速度很快，也要经过三审（初审、复审、终审）才能给出审稿意见。这个意见也不一定就是接受你的稿件，也有很大可能要让你按照编辑的意见对文章进行修改。怎么会有正规期刊社不经过三审，在短短十天或者半个月（期刊按出版周期可分为旬刊、半月刊、月刊、双月刊等）以内就把你的文章刊登了呢？

如，《甘肃教育》为半月刊，审稿周期为1-3月，论文稿件审核要经过查重、三审等，在稿件未完成三审前，《甘肃教育》杂志不会让作者交纳诸如审稿费、编审费等。如下图中，有老师作者在虚假网站提交稿件后收到的录用通知。

（图片来源于作者手机截图）

3.通讯地址不明确的期刊一般是非法（虚假）期刊

正规期刊都有明确的通讯地址，这里所说的明确是指单位、门牌号等比较具体。非法（虚假）期刊也有通讯地址，但是你根据他提供的通讯地址，却无法查出其编辑部的具体位置。

如，《甘肃教育》编辑部的通讯地址为：兰州市雁宁路399号，期刊投稿的官方网站是：www.gsjys.cn,联系电话为：（0931）8580308，其余的通讯地址、联系电话等均为假冒。

4.主动找你当编委的期刊一般是非法（虚假）期刊

非法（虚假）期刊骗人的一个常用手段就是到处拉编委，给你戴顶高帽，希望你为他们争取稿源，还美其名曰：编委投稿可以适当放宽要求。

此外，一些不法分子利用虚假网站，打着期刊社旗号，在网上开通收稿渠道，甚至粘贴一些正规刊物的封面图片、内容等吸引作者，让人误以为是官方渠道。这些网站一旦投稿，会通过收取定金、审稿费等方式行骗。因此，广大教师首先要学会鉴别非法（虚假）网站，避免上当受骗。如下图中通过百度检索“甘肃教育”出现许多标注为“广告”的链接地址，这些网站一般都不是官方网站：

 二、如何避免上当受骗 

1.认准期刊投稿

投稿者应从权威渠道获取信息，投稿时要通过正规渠道。对于老师而言，可参看《中文核心期刊要目总览》（在一些高校的网站上有其电子版）中的相关内容，也可向自己较为熟悉的本土教育刊物投稿。

2.不要轻信网络宣传广告

有部分老师通过代理人员介绍或者在互联网上看到广告推广宣传地址，进入网站就投稿，这也存在着极大的上当受骗风险。如下图中，出现在微信朋友圈的广告：

3.上国家新闻出版署网站去查查

在投稿过程中，老师们一定要小心甄别。相对科学的做法是先到国家新闻出版署网站（网址：www.nppa.gov.cn）去查一查。进入国家新闻出版署网站后，点击“从业机构和产品查询”，可以查询相关内容。

注意，新闻出版署登记的只是期刊的备案信息，无法查询到刊物的实际出刊情况、封面等重要出版信息。

4.在中国知网查询期刊有无被收录

老师也可以在投稿前到中国知网（网址：www.cnki.net）查询一下期刊名，看中国知网是否收录该期刊，以及这本期刊的影响因子、综合评价等。如《甘肃教育》在中国知网检索后可看到收录情况：

（图片来源于网页截图）

5.投稿要到正规期刊社官网

很多老师由于是第一次网上投稿，网络防范意识较弱，而这可能造成上当受骗。一个好办法就是用期刊找到官方网站信息，找不到则应该按照期刊上提供的联系方式，打电话去核实。

如《甘肃教育》投稿平台，在360、百度搜索后出现如下图所示带有“官网”“官方”标识的链接，才是真正的官方网站地址：

6.注意付费方式

正规的期刊不会收取定金、初审费等，版面费只有在稿件三审通过后才会收取，且要打到对公账户上，而不是一个私人银行账号。

记住以上几点，可以大概率地避免自己被假期刊所骗，当然，广大教师要以诚信为本，要到官方网站投稿，不给代理或者虚假网站以可乘之机。             

   再次提醒广大教师，投稿须谨慎，要辨别真伪、核实相关信息，进入期刊官方网站进行投稿，避免上当受骗，造成不必要的损失。

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