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中共中央政治局召开会议 决定召开二十届三中全会 习近平主持会议
中共中央政治局召开会议决定召开二十届三中全会分析研究当前经济形势和经济工作审议《关于持续深入推进长三角一体化高质量发展若干政策措施的意见》中共中央总书记习近平主持会议中共中央政治局4月30日召开会议,决定今年7月在北京召开中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议,主要议程是,中共中央政治局向中央委员会报告工作,重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。会议分析研究当前经济形势和经济工作,审议《关于持续深入推进长三角一体化高质量发展若干政策措施的意见》。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出,改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。面对纷繁复杂的国际国内形势,面对新一轮科技革命和产业变革,面对人民群众新期待,必须继续把改革推向前进。这是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,是贯彻新发展理念、更好适应我国社会主要矛盾变化的必然要求,是坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民的必然要求,是应对重大风险挑战、推动党和国家事业行稳致远的必然要求,是推动构建人类命运共同体、在日趋激烈的国际竞争中赢得战略主动的必然要求,是解决大党独有难题、建设更加坚强有力的马克思主义政党的必然要求。全党必须自觉把改革摆在更加突出位置,紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。会议强调,进一步全面深化改革要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断,完整、准确、全面贯彻新发展理念,坚持稳中求进工作总基调,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,统筹国内国际两个大局,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,以经济体制改革为牵引,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,更加注重系统集成,更加注重突出重点,更加注重改革实效,推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应,为中国式现代化提供强大动力和制度保障。会议认为,今年以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,各地区各部门鼓足干劲抓经济,巩固和增强经济回升向好态势,经济运行中积极因素增多,动能持续增强,社会预期改善,高质量发展扎实推进,呈现增长较快、结构优化、质效向好的特征,经济实现良好开局。会议指出,经济持续回升向好仍面临诸多挑战,主要是有效需求仍然不足,企业经营压力较大,重点领域风险隐患较多,国内大循环不够顺畅,外部环境复杂性、严峻性、不确定性明显上升。同时必须看到,我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大,开局良好、回升向好是当前经济运行的基本特征和趋势,要增强做好经济工作的信心。会议强调,要认真落实中央经济工作会议和全国两会精神,坚持稳中求进工作总基调,完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,着力推动高质量发展,坚持乘势而上,避免前紧后松,切实巩固和增强经济回升向好态势。会议指出,要靠前发力有效落实已经确定的宏观政策,实施好积极的财政政策和稳健的货币政策。要及早发行并用好超长期特别国债,加快专项债发行使用进度,保持必要的财政支出强度,确保基层“三保”按时足额支出。要灵活运用利率和存款准备金率等政策工具,加大对实体经济支持力度,降低社会综合融资成本。要做好宏观政策取向一致性评估,加强预期管理。要积极扩大国内需求,落实好大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案。要创造更多消费场景,更好满足人民群众多样化、高品质消费需要。要深入推进以人为本的新型城镇化,持续释放消费和投资潜力。要实施好政府和社会资本合作新机制,充分激发民间投资活力。会议强调,要因地制宜发展新质生产力。要加强国家战略科技力量布局,培育壮大新兴产业,超前布局建设未来产业,运用先进技术赋能传统产业转型升级。要积极发展风险投资,壮大耐心资本。会议指出,要坚定不移深化改革扩大开放,建设全国统一大市场,完善市场经济基础制度。要积极扩大中间品贸易、服务贸易、数字贸易、跨境电商出口,支持民营企业拓展海外市场,加大力度吸引和利用外资。会议强调,要持续防范化解重点领域风险。继续坚持因城施策,压实地方政府、房地产企业、金融机构各方责任,切实做好保交房工作,保障购房人合法权益。要结合房地产市场供求关系的新变化、人民群众对优质住房的新期待,统筹研究消化存量房产和优化增量住房的政策措施,抓紧构建房地产发展新模式,促进房地产高质量发展。要深入实施地方政府债务风险化解方案,确保债务高风险省份和市县既真正压降债务、又能稳定发展。要持续推动中小金融机构改革化险,多措并举促进资本市场健康发展。会议指出,要扎实推进绿色低碳发展。认真实施空气质量持续改善行动计划,加强煤炭清洁高效利用和可再生能源消纳利用,持续有力开展“碳达峰十大行动”,加快废旧物资循环利用体系建设。会议强调,要切实保障和改善民生,突出就业优先导向,促进中低收入群体增收,织密扎牢社会保障网。要巩固拓展脱贫攻坚成果,扎实推进乡村全面振兴。要抓好安全生产,推动安全生产基础设施更新改造升级。各级领导干部要严守政治纪律,坚决贯彻落实党中央决策部署,不断开创高质量发展新局面。会议指出,推动长三角一体化发展是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策。要深刻领会党中央战略意图,推动长三角一体化发展取得更大突破,更好发挥先行探路、引领示范、辐射带动作用。会议强调,要始终紧扣一体化和高质量两个关键,着力推进长三角一体化发展重点任务。要加快突破关键核心技术,统筹推进传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育,在更大范围内联动构建创新链、产业链、供应链。要加快完善体制机制,打破行政壁垒、提高政策协同,推动一体化向更深层次更宽领域拓展。要率先对接国际高标准经贸规则,积极推进高层次协同开放,塑造更高水平开放型经济新优势。要坚持底线思维,统筹好发展和安全,加强生态环境共保联治和区域绿色发展协作。中央区域协调发展领导小组要加强统筹协调,有关部门要加大支持力度,上海市要更好发挥带动作用,江苏、浙江、安徽三省要各扬所长,凝聚强大工作合力,不断谱写长三角一体化发展新篇章。会议还研究了其他事项。来源:新华社
发布日期:2024-04-30 -
任振鹤主持召开省长办公会议强调 把工作做周全预案做细致措施做扎实 确保我省高考综合改革平稳落地
4月29日,省委副书记、省长任振鹤主持召开省长办公会议,研究全省高考综合改革有关工作。他强调,要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实党中央、国务院决策部署,深刻认识高考工作面临的新形势、新任务、新要求,进一步增强各项工作的系统性、整体性、协同性,坚持“细节决定成败”,坚持问题导向,强化底线思维,扭住关键环节,把工作做周全、预案做细致、措施做扎实,全力以赴推动我省高考综合改革平稳落地,为促进学生健康成长、科学选拔人才、增进教育公平提供有力保障。任振鹤指出,高考事关家庭切身利益,事关学生前途命运,是牵动千家万户、全社会高度关注的民生大事。第四批高考综合改革工作启动以来,我省紧盯重点领域、关键环节,系统谋划、整体部署、扎实推进,取得了积极成效,为确保高考综合改革实现平稳落地奠定了坚实基础。今年是我省高考综合改革落地的首考之年,各级各相关部门要进一步提高政治站位,增强大局观念,强化部门协同,凝聚工作合力,放在心上、抓在手上,对新高考的全流程、全链条再优化、再完善,确保高考各项工作安全稳定、万无一失,切实推动高考综合改革落地生根、取得实效。任振鹤强调,要提高高考命题能力水平,健全完善高考命题管理制度办法,进一步细化优化人员遴选、教育培训、试题命制、审核校验、运送印刷、安全保密等流程机制,确保各环节工作周密稳妥。要提升考试招生服务保障能力,始终坚持以考生为本,持续推进标准化考点升级改造,开展好“高考护航行动”,加强对治安、出行、食宿、卫生等方面综合保障,努力提供便捷优质高效的服务,确保广大考生应考尽考、舒心高考。要加强高考综合改革政策宣传,创新传播载体和宣传方式,全方位开展相关政策解读培训,确保考生和家长正确理解、准确把握改革政策,畅通咨询渠道,及时解答考生疑惑,积极回应社会关切。要按照高考综合改革“新课标、新教材、新高考”要求,加大普通高中资金投入保障力度,合理规划学校布局,优化学位供给,改善学校软、硬基础条件,加强师资队伍建设,全方位提高高中教学能力。雷思维及张伟文参加。来源:甘肃日报
发布日期:2024-04-30 -
省教育厅召开党组理论学习中心组(扩大)会议
4月29日,省教育厅召开党组理论学习中心组(扩大)会议,传达学习习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和视察重庆的重要讲话精神,安排部署贯彻落实工作。省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长张国珍主持会议。会议指出,习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会上的重要讲话,高瞻远瞩、视野宏大,思想深邃、内涵丰富,具有很强的理论意义和实践意义。要深入学习领会、全面准确把握习近平总书记重要讲话的内涵要义,增强推动教育高质量发展的责任感、使命感,找准工作着眼点发力点,奋力答好“富民兴陇,教育有为”的时代答卷。会议强调,要聚焦科技创新,支撑赋能新质生产力发展。要牢牢把握科技创新核心要素,畅通教育科技人才的良性循环,完善人才培养引进评价政策,建好高校人才“蓄水池”。要根据科技发展新趋势,优化高校学科设置、人才培养模式,为发展新质生产力培养急需人才。二是聚焦民生实事,全力办好人民满意的教育。要牢记习近平总书记关于“中国式现代化民生为大”的重要指示,牢牢把握教育的民生属性,实施中小学强县中增学位建宿舍扩食堂工程,重点支持办好20所县中,推动每县办优办强一所普通高中,持续提升群众教育获得感满意度。三是聚焦融合互通,着力提升教育合作开放水平。要深度融入“一带一路”西部大开发、黄河流域高质量发展等国家战略,发挥甘肃教育“接东济西”的特殊功能,打造教育对外开放品牌项目,扩大甘肃教育朋友圈,不断提升甘肃教育国际影响力。四是聚焦数字赋能,深入推进教育数字化行动。教育数字化是推动我省教育变轨超车的重要引擎。要加快实施全域全员全过程使用智慧教育平台推进工程,坚持“应用为王”,在用上做迭代、再深化,以数字化变革赋能教育发展。五是聚焦基层治理,系统提升教育治理能力。要开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治,清理整治群众反映多、意见大的突出问题,推动该整改的问题立即整改、该解决的事项立即解决。要全面做好校园安全稳定工作,开展校园安全隐患排查整治,筑牢校园安全稳定防线。会前,举行省委教育工委、省教育厅党组党纪学习教育读书班第二次集中学习,省教育厅党组成员、省纪委监委派驻省教育厅纪检监察组组长雷江红领学《中国共产党纪律处分条例》第六章至第七章。厅领导曾华辉、郑钰、白江平、邓伟、党勤、敏维奇出席会议。二级巡视员,机关各处室和直属单位主要负责人参加会议。来源:省教育厅融媒体中心
发布日期:2024-04-30 -
在火热的劳动中践行工匠精神
人民创造历史,劳动开创未来。在“五一”国际劳动节到来之际,让我们向全国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的祝福,向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意,共同礼赞劳动创造,致敬大国工匠。 党的十八大以来,习近平总书记特别礼赞劳动创造,多次褒奖劳动模范和大国工匠,要求大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。今年全国两会期间,习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,我们要实实在在地把职业教育搞好,要树立工匠精神,把第一线的大国工匠一批一批培养出来。习近平总书记还强调“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁”,更是把大国工匠的地位提到了前所未有的高度。 我国自古就推崇工匠精神,工匠精神是中华优秀传统文化的重要内容和宝贵财富,而教育是培育和践行工匠精神的重要阵地和途径,其传承与发展无不彰显着教育的力量、师者的力量。新中国成立以来,一代又一代工匠们不懈努力。“两弹一星”、载人航天工程、高铁技术、大飞机设计与制造、“神舟”奔赴“天宫”、“中国天眼”探秘未知,这些“大国重器”、科技创新、超级项目,背后都离不开大国工匠们独具匠心、精雕细琢、尽善尽美的追求和坚守,无不诠释着对执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神的弘扬和践行。工匠精神被纳入中国共产党人精神谱系,彰显着时代精神。 新时代呼唤大国工匠,迈向新征程更需要大力弘扬和践行工匠精神。新时代为劳动者提供了无比广阔的人生舞台,工匠精神折射着各行各业一线劳动者的精神风貌,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。如今拧螺丝可以“拧”成全国劳模,操控机床也能登上国家科技领奖台,甚至可以身披国旗问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者和青年一代尊重技能、投身技能,走创新引领、科技报国之路,大国工匠竞相涌现,匠心匠魂焕发光芒,为强国建设汇聚起坚实的人才力量。 新一轮科技革命和产业革命加速演进,无论是创新引领现代化产业体系建设,推动我国从“世界工厂”迈向“智造强国”,还是加快形成新质生产力、实施创新驱动发展战略、更好服务经济和社会高质量发展,书写强国建设的壮丽篇章,都对技能人才培养、传承发扬工匠精神提出了更高要求。工匠精神所蕴含的追求卓越、创新精神、传承精神、注重细节、追求完美以及团队精神等内涵,是实现中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌转变的宝贵财富,为新质生产力的蓬勃发展注入了强大活力。工匠精神强调的爱岗敬业、精益求精、协作共进、注重创新等方面的宝贵品质,是中国科技工作者应有的职业素养,也是他们勇攀科技高峰,在科技创新和产品研发中不断追求卓越、提高品质、赶超或领跑世界科技潮流的重要支撑。 作为新时代的劳动者,要在火热的劳动中,脚踏实地把每件平凡的事做好,共同弘扬践行工匠精神,为实现中国式现代化建设贡献应有之力。 在火热的劳动中,当好“执着专注”的敬业者。“敬业者,专心致志以事其业也。”敬业是中华民族的传统美德,执着专注是践行工匠精神的基础。大国工匠,都是一生只坚守一项事业、把工作做到极致的人。“杂交水稻之父”袁隆平从发现第一棵雄性不育株开始,到巨人稻、海水稻的大面积种植;中国航空发动机事业奠基人吴大观从组建第一个航空发动机设计机构到创建第一个航空发动机试验基地……一批批大国工匠,践行着“执着专注”的工匠精神,体现出殚精竭虑的敬业美德。广大劳动者要爱岗敬业、崇尚劳动,要尽心竭力、专心致志做好本职工作,养成“择一事,终一生”的敬业美德,让“干一行、爱一行、钻一行”蔚然成风。 在火热的劳动中,善作“精益求精”的乐业者。“知之者不如好之者;好之者不如乐之者。”敬业是一种美德,乐业是一种境界。精益求精是工匠精神的核心,小到一颗螺丝钉,大到国产飞机的研制,不仅需要工匠们开拓创新、执着专注,更需要工匠们精益求精、追求极致。熟能生巧,艺无止境,广大劳动者要先乐其业,以工作为乐,以付出为乐,以奉献为乐,时刻葆有对工作的热情、激情,以饱满的精神状态投入火热的生产实践,在精益求精中练就炉火纯青之技。 在火热的劳动中,甘为“一丝不苟”的勤业者。一丝不苟是工匠精神的特质,勤业者小事也可促大业。“差之毫厘,谬以千里”,无论在什么岗位,从事何种工作,一丝不苟的态度是最核心的竞争力。世界首台桩梁一体造桥机“共工号”、国内首台完全自主知识产权的F级50兆重型燃气轮机……每一件“大国重器”,每一项超级工程,每一次技术突破,都需要“如履薄冰、如临深渊”,尽全力做好每一个细节。广大劳动者,要践行“一丝不苟”的工匠精神,只有谨慎处事、心存敬畏,才能抵御风险,才能锻造勤业作风。在火热的生产实践中,只有不断追求工作的高质量高标准,勤于创造、勇于奋斗,才能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。 在火热的劳动中,成就“追求卓越”的精业者。追求卓越是工匠精神的灵魂,广大劳动者要以“追求卓越”为目标,铆足干劲、闯劲、钻劲,成为才华卓著、技能出众的精业者。深耕于科技领域的劳动者,要践行“追求卓越”的工匠精神,从科技发展的追光者转变为科技发展的发光者,以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口,引领世界科技发展的方向,掌握新一轮全球科技竞争的战略主动权。广大劳动者要撸起袖子加油干,在平凡岗位上勇于创新、敢于创造,实现从量变到质变的飞跃,从优秀走向卓越,成为引领创新、成果丰硕的精业者。 这是一个呼唤劳动创造、鼓励拼搏进取的时代,也是一个有机会干事创业更能干成事业的时代。我们需要大批高素质的劳动者自觉把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中,从工匠精神中汲取力量,积极投身伟大实践,精益求精、勇于创新。我们要深刻认识教育在人力资源开发中的重要作用,要深刻认识到践行工匠精神、培养大国工匠是时代赋予教育的新使命,是包括职业教育在内各级各类教育在人才培养方面面临的新课题。教育系统要参与培育新的社会风气、建设新的制度,为自觉践行“工匠精神”准备制度养料;要坚守培养高素质技术技能型人才的主阵地,将工匠精神融入人才培养的全过程,讲好工匠故事,厚植工匠文化,培养更多大国工匠、能工巧匠,为中国式现代化建设贡献教育力量。 来源:《中国教育报》钟曜平
发布日期:2024-04-30 -
甘肃打造职业教育拔尖人才独特通道
记者从日前举办的甘肃省加快推进现代职业教育体系建设改革现场推进会上获悉,甘肃省将把办学条件达标作为约束性要求、专业条件作为刚性要求、规范招生作为底线要求、保障质量作为目标要求,发挥高职院校引领作用,提升中职学校办学质量,打造职业教育培养拔尖技术人才的独特通道。 近年来,甘肃通过部省合作打造“技能甘肃”,建立了职业教育发展新格局,形成了完备的中高本技能人才培养体系和具有甘肃特色的“职教高考”制度和“专升本”考试招生制度,持续推进现代职业教育体系建设改革。下一步,甘肃省将加强职业教育领域队伍建设,选优配强专业教师和辅导员队伍,畅通成长晋升渠道,提升教育教学和学生管理能力水平。推进职业教育数字化转型升级,打造一批职业教育专业教学资源库、信息化标杆学校、示范性虚拟仿真实训基地和一流核心课程。 同时,还将打造国际职业教育典范,推进职业院校和甘肃“走出去”企业、国(境)外优秀职业教育机构联合开展技能培训、标准研制、交流访学等合作项目,建设海外“培黎工坊”。提升服务社会发展能力,实施产教深度融合工程及赋能提升行动,对接全省14条重点产业链不断优化调整职业教育专业布局,扎实推进现代职业教育体系建设。 来源:中国教育报-中国教育新闻网 郑芃生
发布日期:2024-04-29 -
小心呵护孩子的想象力
孩子一般很少有思维定式,他们无拘无束的奇思妙想常常孕育着创造的火花。无论是在学校教育还是在家庭教育中,这种创造力都特别珍贵,需要小心呵护。尤其在人工智能时代,孩子的创造力和想象力将成为他们未来发展最重要最核心的竞争力。 在平时的教育中,孩子们有一些古灵精怪天马行空的想法,往往得不到父母和老师的重视,甚至因此受到责备。如果因为千篇一律的标准答案或者升学就业的压力,而选择忽视或埋没孩子的想象力,这是一件非常得不偿失的事情。 我们的教育目标不应仅仅强化知识的养成,不应让孩子的思维被捆绑在既定模式中,更不应用大人的权威来压制孩子,让孩子失去独立的思想空间。比如有一些思维活跃、爱提问的孩子,老师和父母需要多从正面角度看到他们这种好奇心和探究欲的可贵,而不要随意给他们扣上“爱捣乱”“不遵守纪律”等帽子,别让孩子的想象力被不恰当的教育边缘化。 爱因斯坦说过:“想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切。”想象力往往是未来创造力的源泉。而孩子的想象力需要良好的教育去激发、培养、引导,给他们更多的时间和空间去发挥想象力和创造力。 我国现代文学家和漫画家丰子恺先生就很善于保护孩子的想象力。他的身边有很多孩子,既有自己的孩子,也有邻居家的孩子,他称这些孩子是“小燕子似的一群儿女”。他尽可能地利用闲暇时间同孩子们亲近玩耍,或者给他们讲故事,或者教他们画画。因为这种热爱和亲近,使他发现了一个和成人世界完全不同的儿童世界。他把这个世界的种种画进他的漫画里,写成他的随笔,从而“为儿童另行创造了一个世界”。在这个世界里,房子的屋顶可以拆去,以便看飞机;睡床里可以生出花草,以便游玩;凳子的脚可以穿上鞋子;天上的月牙儿也可以摘下来拴上秋千绳子……这是一个真与美的世界。丰子恺是个非常懂得教育的父亲,他不会轻易剥夺孩子对大自然的任何一点儿想象力和好奇心,也不会阻止孩子对任何事物亲自探索的欲望和了解的过程。这一点非常值得当今的父母学习和效仿。 其实,每个人与生俱来便有想象的潜能,孩子的想象力仿佛原生态的森林,我们什么都不必做,它自然会成长得繁盛葱茏。教育很简单,不需要揠苗助长,不需要刻意培育,只要怀揣理解和欣赏的心态,多给孩子一点儿自由的天马行空的空间,就是在呵护他们的想象力和创造力。 (作者系陕西省作家协会会员) 作者:宋红军 来源:《中国教育报》
发布日期:2024-04-29 -
五一将至,这些安全知识转给师生家长
春暖花开之际,我们即将迎来五一小长假,为了孩子们能度过一个平安、健康、快乐的假期,这些安全知识,师生家长一起来看——严防溺水天气逐渐变热,溺水事故又将进入高发季,假期期间,家长务必要增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理:严格要求孩子遵守防溺水“六不准”不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。教育孩子一旦发现有人落水,应及时大声呼救,寻求周围大人的帮助,同时拨打急救电话,切不可贸然下水救人或手拉手组成“人链”救援。做到“四知道”知道孩子去哪里;知道孩子和谁去;知道孩子去做什么;知道孩子何时返回。如果孩子未在规定时间回家,要第一时间寻找。交通安全1. 教育孩子严格遵守交通规则,走路要走人行道,过马路要走斑马线,并且左右观察,确定安全后再通过。不在马路上嬉戏打闹、不闯红灯、不翻越交通隔离栏;2. 未满12周岁不能骑自行车上路,未满16周岁不能骑电动自行车上路;不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;3. 教育孩子乘坐公共交通工具时,自觉遵守地铁、公交车、长途大巴车等乘车规范,待车停稳后,有序上下车;上车后坐稳扶好,不要在车上吃食物或喝饮料;不乘坐无牌无照的车船,不乘坐超员超载车辆;4. 警惕汽车盲区,告诫孩子停驶的汽车也危险,让孩子牢记“三不”:不在车前跑,不在车后留,不在车边站;在家门口、小区内也不能放松警惕;5. 开私家车出行,要提前检修车辆,确保车子状况良好;不要让孩子坐副驾驶位,4岁以下儿童须坐儿童安全座椅;家长也要做到开车时系好安全带、不看手机、不酒驾、不疲劳驾驶,安全出行。应对极端天气1. 目前,暴雨、雷电等极端天气开始多发,假期期间家长要及时关注天气预报和灾害预警信息,教育孩子不要在暴雨、打雷期间外出;2. 雷雨天气要远离高大建筑物和供电设施,不在低洼地带、水塘、水库等危险区域活动,防止遭遇洪水、雷击、泥石流或山体滑坡等危险;3. 如果在外出时遇到暴雨,请注意防汛安全警示标志,避开排水井、沟渠和积水处,就近寻找安全避险场所;遇有紧急情况,请及时拨打110、119、120等电话求助。出游安全1. 外出时,孩子应始终处于家长视线范围内,特别是在人群密集场所,防止走失;同时家长要让孩子牢记父母姓名、住址、电话等;2. 孩子参与游乐活动前,家长应详细阅读并遵循安全须知,选择适宜其年龄、身高的设施;3. 漂流、乘船等水上活动,务必监督孩子穿戴救生设备,并全程陪伴,防止意外发生;4. 在景区游玩时,遵守防火规定,不吸烟、不使用明火,避免引发火灾;5. 不擅自进入未开发、未对社会公众开放的自然保护区、无人岛、海滩等地玩耍,不尝试陌生偏僻路线;6. 放飞风筝,尽量选择人少空旷的场地,远离建筑物、树木、高压线、铁路旁;7. 外出远离花草树木茂盛的地方,小心花粉飞絮过敏和蚊虫叮咬。居家安全1. 告诉孩子不乱动、乱拆电线、插座和电器设备,避免电伤害;2. 告诫孩子不要在阳台、窗户等危险的地方玩耍,谨防高空坠落,并让孩子牢记110、119、120等报警电话;3. 将锐器、药品、清洁消毒液等危险物品妥善存放,以免孩子发生意外;4. 勿让孩子独自在家,并教育孩子不要给陌生人开门,注意防骗、防盗、防抢。消防安全1. 向孩子讲明火灾隐患,教育孩子不玩火,不在家中让孩子单独接触火柴、打火机等物品;2. 严防电动车火灾,家长要注意不在公共门厅、疏散通道、楼梯间、架空层、安全出口等公共区域充电,不能将电池带回家充电;3. 严禁采用私拉电线、乱装插座等不符合消防技术标准和管理规定的方式为电动自行车充电;4. 帮助孩子了解必要的消防安全知识,叮嘱孩子发现火情后,首先要确保自身安全,第一时间拨打119报警;5. 外出游玩时,请关闭家中水电气总闸,及时清理阳台、楼道杂物,做好家庭防火安全工作;6. 家长孩子外出踏青时,也要注意用火安全,不在林区野炊、烧烤;野炊结束后将点燃的碳屑等余火彻底熄灭,清理干净周围杂物后再离开,避免发生复燃;7. 一旦发现山林火灾,要及时拨打森林防火报警电话12119,说清着火地点,同时要做好个人防护,迅速撤离至安全地带。网络安全1. 为预防孩子沉迷网络,请家长与孩子约定好每天的上网时长,合理安排手机、电脑等电子产品使用时间,帮助孩子树立正确的消费观念和行为习惯,及时掌握孩子注册游戏账号充值缴费等信息,防范孩子打赏主播、游戏充值等行为;2. 教育孩子正确使用网络,严禁在网络上发布,转发虚假消息;教育孩子不浏览不健康网页,不要随意注册不熟悉的网站账号,不痴迷游戏,文明上网、绿色上网;3. 当前网络诈骗频发,家长要密切关注孩子的上网过程,教给孩子必要的网络安全知识,让孩子牢记“三不一多”,即:未知链接不点击,陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实;4. 特别注意防范冒充警察和公检法人员、网上刷单、游戏领福利、免费领手机、领红包、网购退货、邮件丢失、关闭各类金融账号等形式的诈骗。与陌生人打交道时,要提高警惕,谨防上当受骗;5. 警惕网络交友,教育孩子不要随便加陌生人的联系方式,更不要和网友私下见面。食品卫生安全春夏交替之际,气温起伏不定,传染病多发,且假期人员流动和聚集性活动增多,请各位家长和孩子一起做好相关传染病的预防工作:1. 注意个人卫生,多饮水,规律作息,适度运动,提高免疫能力;2. 外出就餐选择正规,有营业执照的餐厅,不买街头无证照商贩出售的食品;3. 不喝生水,不吃来历不明的水果、野果和食物,不吃野生菌等高风险食物,不买无证摊点出售的食品,严防食物中毒;4. 教育孩子养成良好饮食习惯,做到饭前便后要洗手,慢慢吃饭咀嚼充分,不偏食,不挑食,合理膳食,促进身体健康。心理安全1. 提醒孩子合理安排好作息时间,每天有计划地完成假期任务,不突击、不拖拉;2. 关注孩子心理健康,多与孩子沟通交流,了解他们的内心世界,及时疏导负面情绪。其他安全1. 教育孩子不到施工工地等危险地带、交通干道、废弃建筑物等区域玩耍,尤其是降雨时不去这些区域;2. 告诫孩子不去网吧、酒吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所玩耍;不与行为不良人交往,更不能吸烟、喝酒和参与打架或欺凌事件;3. 教育孩子外出时随时与家长保持联系,尽量结伴而行,选择人多的安全路线行走,注意周围动静,不要和陌生人搭腔,如有人跟踪或纠缠,尽快向大庭广众之处靠近,必要时可呼叫;低年级孩子外出,家长一定要亲自接送。来源:微言教育
发布日期:2024-04-29 -
甘肃省组织开展“双减”工作提质增效专项行动
近日,省教育厅组织开展“双减”工作“提质增效”专项行动。省教育厅要求,在推动校内服务不断提升方面,各地教育行政部门要完善课堂教学常规管理、教学评价和教学激励等制度,全面提高课堂教学质量。进一步加强和改进区域内基础教育教研工作,全面提升教研工作服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展以及教育管理决策的能力和水平。同时,持续开展全国基础教育管理服务平台课后服务信息化试点工作。完善考试招生管理,推进义务教育学校免试就近入学全覆盖,遏制提前招生、掐尖招生等现象。在强化校外培训规范管理方面,抓好学科类隐形变异培训防治,完成科技、艺术、体育等非学科类校外培训机构整改、达标、移交工作,组织开展非学科类校外培训文化安全风险防范专项治理。依法组织开展消防监督联合检查,持续整治突出安全隐患和消防安全违法行为。来源:甘肃广电总台 高晨凯
发布日期:2024-04-29 -
树立正确的家庭劳动教育观
家庭本身具有重要的生活教育功能,在未成年人的劳动教育方面也具有独特的优势,发挥着无可替代的重要作用。家庭教育促进法明确提出,家庭有责任帮助儿童树立正确的劳动观念,养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。然而受制于诸多因素,劳动所蕴含的独特价值在不少家庭内部并未得到充分重视,部分家长对劳动教育仍存在一些误识,集中表现在三个方面:一是不少家庭存在着重智轻劳的倾向;二是劳动与学习的关系在家庭教育实践中呈现出分离之态;三是在劳动教育方面还不够重视家校协作,容易被归为学校之责。因此,有必要对家庭在劳动教育方面的一些误识进行纠偏,让家长树立正确的有益于儿童青少年成长的劳动教育观念。 首先,家庭的教育认知要从“重智轻劳”转为“劳智并重”。在一些社会语境中,劳动容易被狭隘地理解为体力劳动,容易导致劳动文化的边缘化,导致一些家长对“劳动”内涵的片面化理解,在家庭教育中就会出现不重视劳动教育的情况。比如劳动教育被排除在家庭的教育计划之外。在家庭的价值序列中,体力劳动的价值被贬低,孩子潜意识里会对从事体力劳动的工作或职业持有偏见,对体力劳动产生负面认知和抵触情绪。另外一个重要因素是家长对于孩子学业成绩的过于关注和看重,导致对孩子劳动教育的忽视,不愿意让孩子在劳动上“浪费时间”。家庭是儿童接受劳动教育的关键场所,家长对劳动的认知会对孩子的价值观产生重大影响,因此家长对劳动教育的忽视或轻视在很大程度上容易让孩子漠视和远离劳动。要让家长树立正确的育人观,从“重智轻劳”转为“劳智并重”,重视孩子的“五育并举”、全面发展,仍然任重而道远。 其次,家庭的教育实践要从“劳学分离”转为“劳学一体”。在古代社会,劳动不仅是维系社会的基本力量,也是一代代传承生产经验的主要方式和途径。通过亲身参与生产劳动,年轻一代能够学到生存和发展所需的技能和知识。 随着现代社会的演进,古代社会劳动与教育相互统一和融合的样态已经不能完全地复制重现,但是也不意味着“劳动”与“学习”就要呈现出一种极端的分割状态。劳动完全可以成为一种重要的教育资源和途径,将劳动与教育有机结合,通过实践性的劳动活动,可以将抽象的学习内容转化为具体经验,帮助孩子更深入地理解和运用知识。家庭比学校拥有更多的劳动资源与劳动空间,父母可以在具体情境中挖掘和利用劳动资源,从而实现孩子学习与劳动的有机统一。 家长需要认识到,脱离了生活的教育往往达不到理想的育人效果。而劳动教育恰恰是非常好的生活教育途径,真实的具体的生活体验也是孩子成长过程中必不可少的内容。比如孩子在数学课堂上学到计算的知识,如果让他们到超市去购买物品,由孩子亲自挑选并计算物品的价格,孩子在这种真实的切身的生活和劳动体验中,就会对数字和计算有更加直观和深入的理解,会更加有助于他们的学习。但我们时常在现实中听到家长把“你好好学习就行了,其他什么活都不用干”挂在嘴边,以学业至上的理由剥夺了孩子参与家务劳动和体验生活的机会。这种教育观念和实践并不利于孩子健全人格的形成,只会助长孩子的一些不良习性,无法促进孩子的健康和全面发展。 再次,劳动教育的职责和场域要从“学校全责”转为“家校协作”。家庭场域在劳动教育中具有基础性和持久性作用,其优势是学校和社会场域都难以比拟的。学校的劳动教育要想获得长足发展和良好效果,就必须注重家庭的配合与支持,特别要考察家庭教育与学校教育的契合点。在当今复杂多变的社会背景下,学校虽然是教育的主阵地,但也难以独自完成对学生的全面教育,应将家庭视为重要的劳动教育阵地,弥补学校教育在培养儿童劳动实践能力上的不足。 当前中小学已呈现出独特而丰富的劳动教育景象,但是学校场域的局限和相对封闭决定了劳动课程的场地、设备和环境等条件性资源的不足,而相较于学校,劳动教育在家庭场域更容易实现。很多人会把劳动教育完全归于学校的职责,认为劳动教育只有在课程学习中才能实现,这并不利于不同场域间劳动育人价值的互补与协同。新时代劳动教育同样需要学校家庭社会的协同,不仅要依赖学校发挥劳动新形态的育人价值,也需要拓展劳动教育阵地的范围,建立家校联合体,让学生在各种教育场域中认识到劳动的价值,形成热爱劳动的观念并外化于行。 家庭是儿童接受劳动教育的关键场所,家庭既可以弥补学校劳动教育环境和资源的不足,又能够整合社会各方的教育资源。只有充分重视家庭劳动教育的重要性,鼓励家庭配合学校开展劳动教育,帮助家长改变对劳动教育的不正确观念,在家庭中注重培养孩子基本的劳动技能和正确的劳动价值观,才能培养出具有劳动意识和劳动精神的新时代公民。 (作者单位系南京师范大学) 作者:柏大鹏 来源:《中国教育报》
发布日期:2024-04-28 -
武威第一届中小学校园足球联赛开赛
绿茵点燃梦想,激情挥洒青春。4月25日,由武威市教育局、武威市文体广电和旅游局主办,武威一中和武威职业学院承办的武威市第一届中小学校园足球联赛开幕式及揭幕战在武威市体育场举行。开幕式上,来自武威市部分学校的学生代表表演的《龙腾盛世开新篇》《古凉新韵武威美》《文韬武略恰少年》《美美与共向未来》等精彩节目,一次次点燃了现场气氛。紧张激烈的揭幕战在武威一中男子足球队和古浪五中男子足球队之间展开。随着裁判哨声响起,揭幕战一触即发,双方队员奋力拼抢,掀起扣人心弦的攻防大战,现场欢呼声、呐喊声响成一片。根据赛事安排,比赛共有来自武威市35个学校的48支代表队共800余名学生参加,分为高中初中男女11人制,小学男女8人制,比赛采用小组赛、淘汰赛赛制。近年来,武威市高度重视青少年体育工作,把学校体育作为实施素质教育的突破口,着力加强组织领导,科学制订发展规划,逐步完善比赛体系,不断加大经费投入。全市投入1.18亿元用于学校足球场、运动场地、体育场馆等建设,所有中小学校体育运动场所实现全覆盖。大力推广和普及校园足球,组建中小学足球体育社团或兴趣小组400余个,足球代表队345支,运动员6200余人,组织开展全区中小学校园足球联赛,引导和鼓励更多学生参与足球运动,享受足球运动带来的快乐。创建全国校园足球特色中小学、幼儿园85所,甘肃省青少年校园足球示范校5所,全市青少年校园足球呈现出蓬勃发展的良好势头。来源:甘肃日报 金奉乾
发布日期:2024-04-28